Weinig geschikte plekken voor Zoë, daarom wil haar moeder een school oprichten
In dit artikel:
Barbara de Groot (42) uit Wijdemeren wil een school oprichten voor kinderen met autisme die niet passen in het bestaande speciaal onderwijs of in dagbesteding. Haar dochter Zoë (5) is non-verbaal autistisch en heeft behoefte aan intensieve, persoonlijke begeleiding; klassikaal onderwijs is te druk voor haar en dagbesteding leidt tot onderprikkeling en angst. Omdat passend onderwijs voor deze doelgroep nauwelijks beschikbaar is, volgt Zoë nu regulier onderwijs met extra begeleiding — een noodoplossing die niet voor onbepaalde tijd vol te houden is.
In het Gooi is De Mozarthof in Hilversum de enige school met zorgonderwijs; daar is één klasje van acht leerlingen. Dat aanbod schiet volgens Barbara en lokale onderwijsorganisaties tekort. Johan Vroegindeweij, directeur van Unita (samenwerkende scholen voor passend onderwijs), signaleert dagelijks grote drukte, wachtlijsten en aanvragen uit andere gemeenten. Hij schat dat een derde van de landelijke thuiszitters een stoornis uit het autistisch spectrum heeft; in de regio zitten naar schatting 5–10 kinderen thuis. Beide partijen noemen de situatie schrijnend: veel kinderen zijn intelligent maar hebben een onderwijsvorm nodig die er simpelweg niet is.
De landelijke plannen om het speciaal onderwijs vanaf 2035 geleidelijk af te bouwen ten gunste van inclusief onderwijs verhogen de zorgen onder leraren; uit onderzoek van de Algemene Onderwijsbond blijkt dat minder dan twintig procent positief staat tegenover die omslag, vooral uit vrees voor extra werkdruk.
Barbara, die via TikTok ouders tips geeft en aandacht vraagt voor haar strijd, heeft haar baan als alleenstaande moeder moeten opgeven omdat zorg voor Zoë flexibiliteit vereist. Haar ambitie is een school met zes verschillende klassen voor uiteenlopende leerbehoeften — onder de naam Puzzelkompas — en ze is in gesprek met de gemeente Hilversum. Nog moeten locatie, financiering en gespecialiseerde leerkrachten worden geregeld. Ze pleit voor plekken zodat kinderen niet thuis komen te zitten en later zelfstandig een plek op de arbeidsmarkt kunnen vinden.