Na jongerengeweld in IJmond worstelen scholen en ouders met sociale media
In dit artikel:
Anderhalve maand nadat IJmond werd opgeschrikt door ernstig jongerengeweld blijft de nasleep voelbaar bij scholen, leerlingen en ouders. Wat begon als een conflict tussen twee rivaliserende groepen uit Schalkwijk en Beverwijk/Heemskerk escaleerde deels doordat deelnemers filmen en beelden via TikTok en Snapchat deelden. Ook op sociale media verschenen met AI bewerkte foto’s van zogenaamd ‘gebombardeerde’ scholen, waardoor de burgemeester van Beverwijk uit voorzorg vijf middelbare scholen één dag sloot.
Op het Dali College — waar een schoolfeest in de aula verstoord werd door berichten over dreigingen — zijn directeur Rob Feenstra en zijn collega’s nog steeds bezig met de gevolgen. Feenstra zegt dat ouders en scholen “wakkergeschud” zijn door de snelheid en impact van online informatie: het gaat in korte tijd van gerucht naar paniek, en dan rijst de vraag wat echt of nep is en hoe je daarop reageert.
Om ouders tools en perspectief te bieden organiseerde het Dali College een drukbezochte informatieavond. Jeugdwerkers Laura Sprengers en Frank Smit van MET Heemskerk legden uit dat het veelvoorkomende ‘hybride geweld’ een mix is van fysieke confrontaties en agressie die online voortgezet wordt. Pesten verplaatst zich mee met de telefoon en bereikt jongeren ook thuis en in hun slaapkamer. Tijdens de bijeenkomst bleek dat veel ouders bekend zijn met TikTok, Instagram en Snapchat, maar minder met platforms als Discord, Reddit en Twitch — en dat het vaak onmogelijk is om alles bij te houden.
De sprekers stelden ouders verantwoordelijk voor grenzen en toezicht; sommige ouders delen wachtwoorden, anderen kiezen voor gesprekken op basis van vertrouwen. “Jullie zijn de handrem van jullie kind,” was een aansporing, en het praktische advies luidde: informeer jezelf, vraag regelmatig naar de online-ervaring van je kind en blijf het gesprek voeren zonder direct te veroordelen.
Leerlingen herinneren zich de paniek van het incident nog scherp. Hoewel de dagelijkse schoolroutine grotendeels is hervat, voelen enkelen zich buiten school — bijvoorbeeld ’s avonds op de sportvereniging — nog steeds onveilig. Scholen en hulpverleners benadrukken dat blijvende aandacht voor digitale veiligheid en ouderbetrokkenheid essentieel is om herhaling te voorkomen.